Mata kuliah ini dirancang untuk mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi ujian kelayakan disertasi dengan memperkuat kemampuan akademik dan penelitian. Kajian meliputi eksplorasi pedagogi, wawasan kebangsaan, dan kearifan lokal sebagai kerangka berpikir dalam penelitian. Mata kuliah ini juga mengembangkan penguasaan metode penelitian berbasis multi, inter, dan transdisiplin untuk menghasilkan penelitian yang inovatif dan relevan dengan konteks Indonesia. Mahasiswa akan mengintegrasikan perspektif lintas ilmu dalam menyusun laporan kemajuan disertasi, dengan penekanan pada kontribusi ilmiah dan penerapannya dalam pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

• Mampu menguasai dasar-Dasar Penelitian Doktoral dan Ujian Kelayakan
• Mampu menyelesaikan Desain Penelitian dan Analisis Data
• Mampu Menghasilkan Laporan Kemajuan Penelitian

1.     Dasar-Dasar Penelitian Doktoral dan Ujian Kelayakan

2.     Penyempurnaan Desain Penelitian dan Analisis Data

3.     Laporan Kemajuan Penelitian

4.     Keterampilan Presentasi Akademik dan Simulasi Ujian

5.     Revisi dan Kesiapan untuk Tahap Akhir Disertasi

1. Laporan Kemajuan Penelitian (30%)

• Kualitas Analisis dan Kedalaman Penelitian (15%): Evaluasi terhadap kualitas analisis yang disajikan dalam laporan kemajuan penelitian, termasuk kedalaman kajian teoretis dan relevansi tinjauan pustaka.
• Kejelasan dan Struktur Penulisan (10%): Penilaian atas organisasi dan penyajian laporan, serta penggunaan bahasa akademik yang jelas dan efektif.
• Konsistensi dengan Rencana Penelitian (5%): Menilai kesesuaian antara laporan kemajuan dengan rencana penelitian awal serta adaptasi yang diperlukan.

2. Presentasi Ujian Kelayakan (25%)

• Keterampilan Presentasi (10%): Penilaian terhadap kemampuan mahasiswa dalam menyampaikan penelitian secara jelas, terstruktur, dan menarik.
• Pemahaman Konsep dan Kontribusi Penelitian (10%): Evaluasi terhadap pemahaman mendalam tentang konsep penelitian dan orisinalitas kontribusi ilmiah yang ditawarkan.
• Tanggapan terhadap Pertanyaan (5%): Kemampuan menjawab pertanyaan dari penguji secara logis, relevan, dan mendalam.

3. Kesiapan Akademik untuk Ujian Kelayakan (15%)

• Pemahaman terhadap Metodologi (7%): Menilai penguasaan mahasiswa atas metodologi penelitian yang digunakan, termasuk keterampilan analisis data dan justifikasi metodologis.
• Pemahaman terhadap Literatur dan Kerangka Teoretis (5%): Evaluasi tentang sejauh mana mahasiswa memahami literatur terkait dan dapat menghubungkannya dengan penelitian mereka.
• Penyelarasan dengan Tujuan Disertasi (3%): Penilaian tentang sejauh mana penelitian yang dilakukan sejalan dengan tujuan keseluruhan disertasi.

4. Ujian Kelayakan (30%)

• Argumentasi Ilmiah (15%): Kualitas argumentasi yang disampaikan selama ujian kelayakan, termasuk kekuatan logika, koherensi, dan relevansi terhadap pertanyaan penelitian.
• Kematangan Pemikiran dan Orisinalitas (10%): Penilaian terhadap kedalaman pemikiran ilmiah mahasiswa serta sejauh mana penelitian mereka berkontribusi pada bidang keilmuan secara orisinal.
• Penanganan Kritik Akademik (5%): Evaluasi atas kemampuan mahasiswa dalam menanggapi kritik dari komite penguji secara kritis dan konstruktif.

5. Revisi dan Penyempurnaan Pasca-Ujian (15%)

• Respons terhadap Umpan Balik (10%): Kualitas revisi yang dilakukan berdasarkan umpan balik komite penguji, baik dari segi metodologi, analisis data, maupun kerangka teoretis.
• Penyempurnaan Laporan Penelitian (5%): Penilaian terhadap laporan penelitian yang disempurnakan dan apakah telah mencerminkan masukan yang diberikan selama ujian kelayakan.