• Menganalisis perjalanan kurikulum di Indonesia, kurikulum yang diberlakukan di Indonesia saat ini, dan konsep pelaksanaan kurikulum tersebut
• Menelaah struktur kurikulum, kompetensi inti dan kompetensi dasar, jenis teks dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP, SMA, atau SMK sederajat, serta capaian pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia
• Mengemukakan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks, elemen pembelajaran Bahasa Indonesia, serta pendekatan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia
• Mengomparasikan konsep serta hakikat pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan dokumen kurikulum dengan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah

1. Sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia

2. Hakikat kurikulum 2004, 2006, dan 2013

3. Hakikat kurikulum merdeka (2022)

4. Perbedaan kurikulum 2013 dan 2022 dilihat dari kerangka dasar, kompetensi yang dituju, struktur kurikulum, pembelajaran, dan penilaian

5. Struktur kurikulum SMP pada kurikulum 2013

6. Struktur kurikulum SMA pada kurikulum 2013

7. Struktur kurikulum SMK pada kurikulum 2013

8. Struktur kurikulum SMP pada kurikulum merdeka 

9. Struktur kurikulum SMA pada kurikulum merdeka

10. Struktur kurikulum SMK pada kurikulum merdeka

11. Arahan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah

12. Perbandingan pembelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka

13. KIKD Bahasa Indonesia pada kurikulum 2013

14. Capaian pembelajaran dan elemen pembelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka

Kehadiran = 5%

Tugas kelompok = 15%

Tugas individu = 10%

UTS = 35%

UAS = 35%