Praktik Klinik Keperawatan I merupakan mata kuliah praktik terintegrasi dengan bobot 3 SKS yang menggabungkan Praktik Klinik Keperawatan Dasar dan Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah. Mata kuliah ini dilaksanakan selama 3 minggu pada semester 5 dan dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam menerapkan konsep, keterampilan, dan sikap profesional dalam asuhan keperawatan. Mahasiswa dilatih melakukan pengkajian secara komprehensif, meliputi anamnesis pemeriksaan fisik, pengukuran tanda vital, serta aspek bio-psiko-sosio-kultural-spiritual, sekaligus mampu menganalisis data hasil pengkajian untuk menegakkan diagnosis keperawatan yang akurat.

Selain itu, mahasiswa juga dibekali kemampuan menyusun rencana, melaksanakan, dan mengevaluasi asuhan keperawatan pada pasien dewasa dengan kebutuhan dasar maupun gangguan sistem tubuh. Pelaksanaan praktik berfokus pada keterampilan klinik berbasis evidence-based practice, penerapan prinsip keselamatan pasien, serta pemenuhan kebutuhan dasar manusia. Mahasiswa diharapkan mampu memberikan edukasi kesehatan, menjalin komunikasi terapeutik, dan berkolaborasi dengan pasien, keluarga, serta tim kesehatan dengan menghargai keberagaman nilai dan budaya. Pada akhirnya, mata kuliah ini menekankan dokumentasi yang sistematis, pemanfaatan teknologi informasi sederhana, serta pembentukan sikap profesional, adaptif, inovatif, dan berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat. 

• Mahasiswa mampu melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif pada pasien dewasa, meliputi pemeriksaan fisik, pengukuran tanda vital, serta aspek bio-psiko-sosio-kultural-spiritual, dengan berlandaskan nilai-nilai Islam, etika, dan keselamatan pasien.
• Mahasiswa mampu menganalisis data hasil pengkajian untuk menegakkan diagnosis keperawatan serta menyusun rencana asuhan keperawatan yang tepat pada pasien dengan kebutuhan dasar maupun gangguan sistem tubuh.
• Mahasiswa mampu melaksanakan keterampilan klinik dalam mengimplementasikan asuhan keperawatan dasar dan medikal bedah secara aman, profesional, dan sesuai dengan prinsip patient safety.
• Mahasiswa mampu melakukan edukasi, komunikasi terapeutik, dan kolaborasi dengan pasien, keluarga, serta tim kesehatan dengan menghargai keberagaman budaya, agama, dan nilai yang dianut.
• Mahasiswa mampu melakukan evaluasi asuhan keperawatan, mendokumentasikan secara sistematis, memanfaatkan teknologi informasi sederhana, serta menunjukkan sikap profesional, inovatif, dan berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat.

Pengkajian bio-psiko-sosio-kultural-spiritual pada pasien dewasa dengan kebutuhan dasar maupun gangguan sistem tubuh, pemeriksaan fisik secara komprehensif dengan pendekatan head to toe sesuai kondisi kesehatan pasien, pengukuran tanda vital (suhu, tekanan darah, nadi, dan pernapasan) serta menginterpretasikan hasilnya sebagai dasar pengkajian keperawatan, pengkajian penunjang secara tepat pada pasien dewasa dengan berbagai gangguan sistem tubuh, menganalisis data subjektif dan objektif hasil pengkajian untuk mengidentifikasi masalah keperawatan pada pasien dewasa, merumuskan diagnosa keperawatan berdasarkan standar diagnosis keperawatan sesuai hasil pengkajian, menyusun rencana tindakan keperawatan berdasarkan standar intervensi dan standar luaran dengan memperhatikan kebutuhan dasar maupun gangguan sistem tubuh, melaksanakan prosedur keperawatan dasar, termasuk bantuan dalam pemenuhan kebutuhan oksigenasi, sirkulasi, nutrisi dan cairan, eliminasi, aktivitas dan istirahat, perawatan diri dan kenyamanan pasien, mengimplementasikan tindakan keperawatan medikal bedah berbasis evidence-based practice dengan pendampingan preseptor klinik, melaksanakan asuhan keperawatan secara aman, profesional, sesuai etika, dan berlandaskan prinsip patient safety, memberikan edukasi kesehatan kepada pasien dewasa dan keluarga sesuai kebutuhan serta kondisi pasien, melakukan komunikasi terapeutik secara efektif selama proses pemberian asuhan keperawatan, berkolaborasi dengan pasien, keluarga, dan tim kesehatan dengan menghargai keragaman budaya, agama, dan nilai yang dianut, melakukan evaluasi dan mendokumentasikan asuhan keperawatan secara sistematis, memodifikasi rencana tindakan berdasarkan hasil evaluasi, serta menunjukkan sikap profesional, inovatif, dan berorientasi pada pembelajaran sepanjang hayat.