Secara garis besar dengan mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk memahami ayat-ayat pendidikan serta mampu menafsirkan dengan baik, sehingga terungkap nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya. Mata kuliah ini membahas ayat-ayat kewajiban belajar, ayat-ayat factor pendidikan, dan ayat-ayat catur pusat pendidikan. Strategi penyajian mata kuliah meliputi; presentasi, diskusi, tugas-tugas. Penilian akhir keberhasilan belajar mahasiswa pada mata  kuliah ini menggunakan acuan patokan (PAP) dengan unsur penilaian  meliputi unsur-unsur kehadiran, tugas-tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

• Mampu menjelaskan pengertian dan perkembangan Tafsir Tarbawi
• Mampu menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an tentang belajar dan mengajar dan Mampu menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an tentang faktor-faktor pendidikan
• Mampu menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an tentang metode dan evaluasi pendidikan Islam dan Mampu menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an tentang pusat-pusat pendidikan

Mata kuliah ini mempelajari dan menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan pendidikan, sehingga mahasiswa mampu menemukan nilai-nilai pendidikan Islam yang relevan. Materi mencakup pembahasan ayat-ayat tentang kewajiban belajar, faktor-faktor pendidikan, dan konsep catur pusat pendidikan.

Penilaian mencakup:

1. Kehadiran 10%

2. Partisipasi 25%

3. Proyek 25%

4. Mid Semester 20%

5. Ujian Akhir Semester 20%