• Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar, tujuan, fungsi, serta sejarah pendidikan multikultural dengan sikap apresiatif terhadap nilai kebinekaan, dan menyajikan hasil analisis dalam bentuk lisan maupun tulisan.
• Mahasiswa mampu mengklasifikasi bentuk multikultural, peluang dan ancaman, serta problematika masyarakat majemuk secara kritis dengan menghargai kearifan lokal, serta memvisualisasikan solusi konflik berbasis pendidikan multikultural.
• Mahasiswa mampu merancang perencanaan dan implementasi pembelajaran pendidikan multikultural di sekolah (khususnya PPKn) dengan menjunjung tinggi komunikasi antarbudaya, serta mempraktikkan strategi pembelajaran inklusif.

1.    Pengertian, paradigma, hakekat, teori, dan pendekatan pendidikan multikultural.

2.    Multikultural dan persebarannya.

3.    Multikultural dan kearifan universal

4.    Multikulturalisme masyarakat Indonesia,  peluang dan ancamannya.

5.    Konflik dalam masyarakat multikultural, dan alternative solusinya.

6.    Dasar, tujuan, dan fungsi Pendidikan Multikultural.

7.    Makna dan Implikasi Pendidikan Multikultural

8.    Sejarah Pendidikan Multikultural.

9.    Karakteristik Problematika Pendidikan Multikultural di Indonesia

10. Bentuk Pengembangan Pendidikan Multikultural di Indonesia.

11. Pendidikan multikultural di sekolah dan multicultural sebagai landasan pembelajaran.

12. Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Multikultural.

13. Implementasi pendidikan multikulturan dalam pembelajaran PPKn

14. Pengayaan pendalaman multikultural dan komunikasi antar budaya.

1. partisipasi
2. tes tertulis
3. tes lisan