Mata kuliah isu-isu belajar dan pembelajaran memfokuskan pada fenomena pembelajaran, bagaimana individu belajar dan pengalaman belajar yang mempengaruhi perilaku, pikiran dan emosi. Serta pelayanan pendidikan yang diberikan kepada siswa, pengajar, dan proses pembelajaran.

• Mampu menjelaskan perbedaan konsep dasar Psikologi Belajar dan Psikologi Sekolah
• Mampu menerapkan konsep psikologi belajar dan sekolah dalam konteks pendidikan
• Mampu mengidentifikasi isu-isu belajar dan problem-problem pembelajaran
• Mampu menganalisis terhadap model belajar dan sikap belajar efektif

1. Pengertian, ruang lingkup, tujuan, ciri dan prinsip psikologi belajar
2. Pengertian,ruang lingkup, tujuan, peran dan prinsip psikologi sekolah
3. Teori belajar dengan pendekatan behavioristik
4. Perspektif Islam terhadap pendekatan behavioristik dalam teori belajar
5. Teori belajar dengan pendekatan humanistik
6. Perspektif Islam terhadap pendekatan humanistik dalam teori belajar
7. Teori belajar dengan pendekatan sibernetik
8. Analisis kelebihan dan kekurangan dari setiap teori belajar
9. Hambatan dan kesulitan belajar
10. Identifikasi dan analisis Isu-isu belajar
11. Identifikasi dan analisis masalah yang ada di sekolah
12. model belajar dan sikap belajar efektif
13. Self-regulated learning dalam pembelajaran
14. Sistem pembelajaran home schooling dan sekolah inklusi
    

Psikologi Pendidikan

1. - Presensi
2. - Ujian (UTS dan UAS)
3. - Tugas
4. - Kontribusi/ Keaktifan dalam kelas