Materi yang akan dibahas dalam mata kuliah ini meliputi; hakekat dan konsep bimbingan konseling, hakekat anak berkebutuhan khusus, permasalahan anak berkebutuhan khusus dan upaya pemahamannya, pendekatan bimbingan konseling untuk anak berkebutuhan khusus, pengadministrasian dan pengorganisasian bimbingan konseling anak berkebutuhan khusus, pengembangan layanan bimbingan konseling anak berkebutuhan khusus, rancangan program bimbingan konseling anak berkebutuhan khusus. 

• Mahasiswa mampu memahami konsep dasar Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
• Mahasiawa mampu mengenali jenis-jenis dan karakteristik spesifik Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
• Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan bimbingan yang sesuai bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam konteks PAUD

1. Orientasi materi dan kontrak perkuliahan
2. Hakikat dan konsep bimbingan ABK
3. Permasalahan dan kebutuhan ABK
4. Teknik-teknik  Asesmen ABK
5. Model dan teknik bimbingan ABK
6. Pengembangan teknik bimbingan ABK
7. Pengadministrasian bimbingan ABK
8. Teknik bimbingan anak tunanetra
9. Teknik bimbingan anak tunarungu-wicara
10. Teknik bimbingan anak tunagrahita 
11. Teknik bimbingan anak tunadaksa
12. Teknik bimbingan anak tunalaras
13. Teknik bimbingan anak berbakat
14. Teknik bimbingan anak berkebutuhan belajar spesifik
15.  

Presensi (10)

Keaktifan (15)

Tugas (20)

UTS (25)

UAS (30)