Mata kuliah Metodologi Penelitian ini mengandung nilai-nilai ke-Islam-an yang merupakan perpaduan antara Ilmu Penelitian dengan nilai-nilai keIslam-an yang bersumber dari al-Qur’an dan Hadits. Selain itu, pembiasaan atau budaya keislaman dibangun dengan rutinitas pada awal perkuliahan yaitu membaca Al-fatihah, surah pendek pada Al-Qur’an, dan doa Tholabul Ilmi. Pada akhir perkuliahan ditutup dengan membaca doa Kafaratul Majelis. Capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) Metodologi Penelitian dicapai melalui proses pembelajaran interaktif. Pembelajaran interaktif ini merupakan interaksi antara mahasiswa dengan dosen dan mahasiswa dengan mahasiswa. Mata kuliah metodologi penelitian ini juga mengandung prinsip interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif dan kolaboratif. Prinsip Interaktif terlihat dalam interaksi antara mahasiswa dengan dosen dan mahasiswa dengan mahasiswa. Kegiatan interaktif nampak pada perkuliahan daring maupun luring, diskusi kelompok, presentasi, sesuai dengan RPS. Prinsip holistik, terlihat pada proses pembelajaran yang komprehensif dan terbuka terhadap wacana-wacana kekinian. Prinsip integratif, terlihat dari integrasi antar mata kuliah satu dengan yang lainnya seperti mata kuliah metodologi penelitan terintegrasi dengan mata kuliah statistika pendidikan dan computer. Mata kuliah kebijakan dan perencanaan biaya pendidikan terintegrasi dengan mata kuliah SDM dan kebijakan system pendidikan. Prinsip saintifik terlihat dalam semua mata kuliah yang mengacu pada hasil riset kekinian dan mengedepankan metode ilmiah dalam menemukan kebenaran/data. Prinsip kontekstual, terlihat pada pembelajaran dan diskusi yang mengacu pada masalah kekinian. Terbuka terhadap hal-hal baru dan adaptif terhadap perubahanperubahan. Prinsip tematik mengacu pada topik perkuliahan maupun penugasan yang bermacam-macam dan up to date. Prinsip efektif, setiap mata kuliah dilaksanakan dengan metode, pendekatan dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakter materi agar tujuan pembelajaran setiap mata kuliah bisa tercapai. Prinsip kolaboratif, terlihat dalam proses pembelajaran dikelas seperti diskusi kelompok. Selanjutnya, CPMK metodologi penelitian dicapai melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam rangka pencapaian kompetensi mahasiswa dalam mata kuliah Metodologi Penelitian

• Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam penelitian untuk menghindari plagiasi
• Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan menyusun pertanyaan atau hipotesis penelitian secara mandiri, bermutu, dan terukur
• Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dengan sahih dan bebas plagiasi & mempresentasikannya secara mandiri dan bertanggung jawab
• Mahasiswa mampu mengumpulkan data, megolah data, dan mengintepretasi hasilnya secara logis, sistematis, mandiri, dan bertanggung jawab
• Mahaiswa mapu menyusun laporan dan artikel penelitian serta mempresentasikannya secara logis, sistematis, madiri dan bertanggung jawab

1. Presensi 5%

2. UTS 30%

3. UAS 35%

4. Tugas individu 15%

5. Tugas Kelompok 15%