Mata kuliah Total Quality Management (TQM) dan Manajemen Strategik mengintegrasikan prinsip-prinsip manajemen modern dengan nilai-nilai ke-Islam-an yang berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits. Pembiasaan budaya keislaman menjadi bagian integral dari perkuliahan ini, dimulai dengan pembacaan Al-Fatihah, surah pendek, dan doa Tholabul Ilmi di awal perkuliahan, serta diakhiri dengan doa Kafaratul Majelis. Capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) TQM dan Manajemen Strategik dicapai melalui proses pembelajaran yang menekankan pendekatan interaktif, holistik, dan berbasis pada praktik manajemen yang kontekstual dan saintifik. Mahasiswa diajak untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep manajemen mutu serta perencanaan strategis dalam organisasi, terutama dalam konteks lembaga pendidikan. Pembelajaran berlangsung melalui diskusi antara dosen dan mahasiswa, serta mahasiswa dengan mahasiswa, baik secara daring maupun luring. Interaksi ini memungkinkan mahasiswa untuk mengembangkan pemahaman mendalam tentang bagaimana TQM dan manajemen strategik diterapkan dalam situasi nyata, melalui presentasi, studi kasus, dan kerja kelompok. Mata kuliah ini memandang manajemen dari sudut pandang yang luas dan terintegrasi, mengaitkan aspek-aspek mutu, strategi, dan nilai-nilai organisasi. Proses pembelajaran mencakup pemahaman terhadap komponen manajemen strategik yang melibatkan perencanaan jangka panjang, evaluasi kinerja, dan peningkatan berkelanjutan yang didasari oleh prinsipprinsip ke-Islam-an. TQM dan manajemen strategik terhubung dengan mata kuliah lain, seperti Sumber Daya Manusia (SDM), Kebijakan Pendidikan, dan Pengembangan Organisasi. Mahasiswa diajak untuk memadukan konsep dari berbagai disiplin ilmu agar mampu merancang sistem manajemen mutu yang integratif dan strategis. Semua topik dalam mata kuliah ini didasarkan pada riset dan teori manajemen terkini. Mahasiswa diajarkan untuk mengedepankan metode ilmiah dalam memecahkan masalah manajemen dengan cara mengumpulkan data, menganalisisnya, dan merumuskan strategi yang efektif berdasarkan bukti empiris. Diskusi dan studi kasus dalam mata kuliah ini selalu merujuk pada masalah-masalah manajemen terkini, baik di sektor pendidikan maupun organisasi lainnya. Hal ini menjadikan mahasiswa lebih peka dan adaptif terhadap perubahan lingkungan organisasi serta tuntutan manajemen yang dinamis. Topik-topik yang diangkat dalam mata kuliah ini bersifat tematik dan relevan dengan isu-isu manajemen strategik dan TQM, seperti pengelolaan mutu layanan pendidikan, perencanaan strategis jangka panjang, dan inovasi dalam manajemen mutu. Metode pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik materi untuk memastikan bahwa tujuan pembelajaran tercapai. Model pembelajaran yang digunakan dirancang agar dapat diaplikasikan langsung oleh mahasiswa, baik melalui simulasi manajemen strategik maupun penerapan konsep TQM di dunia nyata. Kolaborasi dalam kelas ditingkatkan melalui diskusi kelompok dan kerja tim, di mana mahasiswa diminta untuk merancang dan mempresentasikan strategi manajemen mutu atau rencana strategis untuk organisasi pendidikan. Ini mendorong mahasiswa untuk bekerja sama dan saling berbagi ide dalam pengembangan strategi yang inovatif. CPMK TQM dan Manajemen Strategik dicapai dengan mengutamakan pengembangan kompetensi mahasiswa dalam merancang, menerapkan, dan mengevaluasi strategi manajemen mutu total dan manajemen strategis di berbagai jenis organisasi, terutama dalam lembaga pendidikan. Tujuan akhirnya adalah membentuk mahasiswa yang mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu organisasi secara berkelanjutan dengan memadukan prinsip-prinsip manajemen modern dan nilai-nilai ke-Islam-an.

• Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar mutu (quality), kontrol mutu (quality control), jaminan mutu (quality assurance) dan Total Quality (mutu sebagai budaya dan perilaku kelembagaan
• Mahasiswa mampu membangun kerangka berfikir tentang konsep mutu pendidikan, standar mutu pendidikan, sekolah bermutu, dan pengelolaan sekolah bermutu
• Mampu menyusun dan mengembangkan strategi sekolah bermutu, khas dan sekolah yang memiliki keunikan / keunggulan khusus
• Mahasiswa mampu menggunakan strategi pengembangan mutu sekolah berbasis perbaikan berkelanjutan (improvement quality), dan perubahan budaya (Change of Cultural), dan menjalin hubungan dengan pelanggan (Keeping close to the Customer)
• Mahasiswa mampu menggunakan strategi untuk memajukan pendidikan nasional melalui penyelenggaraan sekolah yang bermutu berbasis upside-down organization dan balanced scorecard

Materi perkuliahan ini meliputi: Konsep Dasar Mutu, Penjaminan Mutu, Urgensi Penjaminan Mutu, Manajemen Mutu Pendidikan Nasional, Standar Mutu Pendidikan Nasional, Standar Mutu Sekolah Unggul, Change Of Management, Analisis SWOT, Strategi Pencapain Mutu. 

1. Tes tertulis

2. Tes Kinerja