Mata kuliah Sosiologi Pendidikan mengkaji hubungan dinamis antara pendidikan, masyarakat, dan budaya dalam konteks era digital yang terus berkembang. Fokus pembelajaran diarahkan pada peran pendidikan dalam membentuk pola pikir, identitas, dan perilaku individu dalam masyarakat global yang semakin terhubung. Sosiologi pendidikan mempelajari bagaimana pendidikan berfungsi sebagai instrumen sosial yang dipengaruhi oleh nilai budaya, norma, teknologi, serta struktur sosial dalam masyarakat.

            Dengan menambahkan perspektif Al-Islam dan Kemuhammadiyaan, mata kuliah ini memandang pendidikan sebagai sarana holistik untuk pengembangan potensi manusia yang mencakup aspek spiritual, intelektual, dan sosial. Pendidikan tidak hanya bertujuan pada pencapaian akademik tetapi juga untuk membentuk karakter, kesadaran sosial, dan kemandirian dalam menghadapi tantangan zaman.

            Dalam konteks Indonesia yang kaya akan keragaman budaya, agama, dan akses pendidikan digital, kursus ini juga mengarah pada upaya menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berorientasi pada kesejahteraan sosial. Mahasiswa akan diajak untuk mengeksplorasi dan mengkritisi relevansi pendidikan dalam mewujudkan masyarakat yang berkeadilan sosial melalui teknologi pendidikan dan ajaran Islam.

• Memahami konsep dasar sosiologi pendidikan dan relevansinya dalam konteks masyarakat, budaya, serta pendidikan berdasarkan perspektif Al-Islam dan Kemuhammadiyaan.
• Menganalisis hubungan antara fenomena sosial, budaya, dan struktur masyarakat dalam sistem pendidikan, dengan merujuk pada ajaran Islam dan praktik Muhammadiyah.
• Mengaplikasikan teori sosiologi pendidikan dalam merancang solusi untuk tantangan pendidikan di masyarakat, dengan memperhatikan perspektif sosial budaya dan nilai-nilai Islam Kemuhammadiyaan.

Pertemuan 1: Pengantar Sosiologi Pendidikan

Materi: Definisi, ruang lingkup, dan pentingnya sosiologi pendidikan dalam masyarakat.

Pertemuan 2: Teori-teori Utama dalam Sosiologi Pendidikan

Materi: Fungsionalisme, Konflik, dan Interaksionisme Simbolik.

Pertemuan 3: Sosiologi Pendidikan dalam Perspektif Al-Islam dan Kemuhammadiyaan

Materi: Integrasi nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyaan dalam pendidikan.

Pertemuan 4: Pendidikan dan Struktur Sosial

Materi: Bagaimana pendidikan berfungsi dalam membentuk struktur sosial.

Pertemuan 5: Fenomena Sosial dalam Pendidikan

Materi: Kesenjangan sosial dan dampaknya terhadap pendidikan.

Pertemuan 6: Peran Pendidikan dalam Pembentukan Karakter

Materi: Pembentukan karakter melalui pendidikan agama dan sosial.
Pertemuan 7: Macam-macam Fenomena Pendidikan

Materi: Membaca artikel terbaru tentang fenomena pendidikan.

Pertemuan 8: Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis

Materi: Studi sosiologi pendidikan dalam konteks sosial.

Pertemuan 9: sosiologi pendidikan dan sosial

Materi: Kajian sosiologi pendidikan dari perspektif sosial.

Pertemuan 10: refleksi sistem pendidikan saat ini

Materi: refleksi kritis terhadap tantangan yang dihadapi oleh sistem pendidikan saat ini

Pertemuan 11: Sosiologi Pendidikan Kolaboratif

Materi: Teori-teori sosiologi pendidikan kontemporer.

Pertemuan 12: Sosiologi dan Pendidikan

Materi: Artikel ilmiah mengenai sosiologi dan pendidikan.

Pertemuan 13: Sosiologi Pendidikan Islam (PDF/Referensi Tambahan)

Materi: Integrasi nilai agama dalam sistem pendidikan.

Pertemuan 14: Merancang Solusi Tantangan Pendidikan di era Baru

Materi: pembuatan proposal penelitian terkait dengan sosiologi Pendidikan dan pembuatan artikel.

Kehadiran, partisipasi dalam diskusi, UTS, UAS, dan penugasan