• Mahasiswa mampu memajukan sekolah (Muhammadiyah) supaya maju, unggul, berdaya saing, berpenciri, dan dipercaya masyarakat luas.
• Mahasiswa mampu memajukan sekolah dalam kerangka kampus mengajar yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sekolah dalam kegiatan administrasi, pengajaran, adaptasi teknologi, dan menyediakan pembelajaran yang adaptif, progresif, dan berbasis digital sesuai dengan karakteristik Pendidikan abad 21.
• Mahasiswa mampu membantu masyarakat desa dalam kerangka KKN-Dik membangun desa yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat desa dalam bidang pendidikan (hard skill dan soft skill) dan pendidikan kecakapan hidup di komunitas.
• Mahasiswa mampu membantu masyarakat dalam bentuk proyek kemanusiaan yang bertujuan untuk membantu pendidikan pada kelompok masyarakat yang sedang mengalami keadaan tertentu seperti bencana alam, kesulitan perekonomian akibat keadaan tertentu, dan keadaan-keadaan lainnya yang menimbulkan sebuah permasalahan di kelompok masyarakat tersebut.
• Mahasiswa mampu membantu pengembangan wirausaha di sekolah (AUM) atau komunitas masyarakat tertentu sesuai dengan keahlian dan pengalaman yang dimiliki oleh mahasiswa.

1. Filosofi KKN-Dik

2. Wawasan KKN-Dik dan Pengorganisasian

3. Panduan KKN-Dik

4. Metode Survei Lapangan atau Lokasi

5. Teknik komunikasi/wawancara dan reportase

6. Pengolahan kegiatan atau data

7. Teknik pelaporan dan pengunggahan

8. Analisis situasi & penyusunan program

9. Perkenalan dan koordinasi dengan DPL

1. Komunikasi (5%)

2. Rencana Program Kegiatann (15%)

3. Pelaksanaan Program 

a.) Kebermanfaatan bagi sekolah/masyarakat (25%)

b.) Implementasi program (10%)

c.) Perilaku, keterlibatan, dan kerja sama (20%)

4. Laporan KKN-Dik (25%)