Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan menyusun, mempresentasikan, dan mempertahankan proposal penelitian di bidang pendidikan Biologi. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar merumuskan masalah penelitian, merancang metode penelitian, serta melakukan kajian literatur yang mendalam dan relevan. Mahasiswa diharapkan mampu mengkritisi proposal penelitian baik secara konseptual maupun metodologis, serta mengembangkan kemampuan berkomunikasi ilmiah secara lisan dan tulisan. Kegiatan seminar akan memberikan ruang bagi mahasiswa untuk menerima umpan balik konstruktif dari dosen dan teman sejawat, yang akan membantu mereka memperbaiki dan mematangkan proposal penelitian sebelum menuju tahap penelitian lebih lanjut.

QS. Ali Imran [3]: 190–191 – Berpikir kritis dan reflektif, yang artinya : "Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan pergantian malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal. (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri, duduk, atau dalam keadaan berbaring, dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): 'Ya Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia...'". Makna ayat ini pada mata kuliah seminar Proposal adalah :  Ayat ini menegaskan pentingnya tafakkur (berpikir kritis dan mendalam). Dalam seminar proposal, mahasiswa diharapkan mampu mengkaji fenomena biologi/pendidikan biologi secara kritis dan menghasilkan pertanyaan penelitian yang bermakna.

• Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian yang sistematis dan sesuai dengan kaidah ilmiah, mencakup latar belakang, rumusan masalah, tinjauan pustaka, metodologi, dan rencana jadwal penelitian
• Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal penelitian secara efektif dan komunikatif, serta mempertahankan ide-ide penelitian di hadapan dosen dan teman sejawat dalam forum seminar
• Mahasiswa mampu memberikan umpan balik kritis dan konstruktif terhadap proposal penelitian mahasiswa lain, serta mampu melakukan revisi proposal berdasarkan masukan yang diterima

1.    Komponen proposal

2.    Keterampilan menemukan masalah,

3.    Berpikir kritis,

4.    Analisis literatur,

5.    Metodologi penelitian

6.  Komunikasi ilmiah

Partisipatif

Unjuk Kerja 

Portofolio