
Deskripsi
Blok THT (Telinga Hidung Tenggorok) adalah
salah satu blok
dalam kurikulum Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UMS. Pada
modul ini mahasiswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul
pada berbagai kasus di masyarakat, melihat hubungan antara disiplin ilmu terkait dan
dampak psikososial akibat kelainan tersebut.
Tujuan blok ini adalah memberikan dasar pengetahuan
mengenai sistem indera khusus yang mempelajari struktur normal (anatomi) organ pendengaran, penghidu, dan tenggorokan sebagai bagian dari ilmu THT. Selain
itu dipelajari pula fisiologi, mekanisme patofisiologi, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang,
penatalaksanaan, dan aspek-aspek
yang berhubungan dengan promosi, prevensi, rehabilitasi
kelainan organ tersebut diatas.
Strategi pembelajaran dalam blok ini dilakukan dengan
kuliah blok, konsultasi pakar dan diskusi tutorial. Kuliah
blok bertujuan memberikan pemahaman dari sistem THT berupa konsep-konsep dasar
dari setiap tema. Konsultasi pakar diadakan satu kali perminggu untuk
membahas masalah-masalah yang muncul dan belum dapat diselesaikan dalam diskusi
kelompok. Diskusi tutorial kelompok dilaksanakan dua kali dalam satu minggu di
mana mahasiswa dihadapkan pada satu skenario yang mengetengahkan permasalahan
klinik atau kenyataan sehari-hari. Pengembangan wawasan lebih jauh mengenai THT
dapat dilakukan dengan mengikuti secara aktif perkembangan ilmu ini dalam
berbagai jurnal ilmiah yang berkaitan.
Pelaksanaan
proses belajar mengajar, mahasiswa dipandu dengan sasaran belajar umum dan
diharapkan dapat menggalinya lebih mendalam. Mahasiswa harus lebih mandiri
dengan mencari informasi dan kepustakaan dari berbagai sumber yang berkaitan
dengan materi Blok ini.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu memahami tentang rinologi, kelainan dan penyakit pada hidung
- Mahasiswa mampu memahami tentang leher, laringologi, faringologi, kelainan atau penyakit pada laring, faring dan trachea
- Mahasiswa mampu memahami tentang otologi, kelainan atau penyakit pada telinga dan sistem pendengaran
- Mahasiswa mampu memahami tentang sistem vestibuler, kelainan dan penyakitnya, dan radiologi pada sistem THT
Yang Kamu Pelajari
|
NO |
MATERI KULIAH |
|
|
I |
RINOLOGI |
|
|
1 |
Kuliah pengantar blok THT |
|
|
2 |
Perspektif holistic komprehensif dokter keluarga pada kasus rhinitis
alergika |
|
|
3 |
Rhinitis (rhinitis akut , common cold, rhinitis alergi, rhinitis
medikamentosa, rhinitis kronik) |
|
|
4 |
Radiologi THT (radiologi sinus, interpretasi radiologi sinus) |
|
|
5 |
Sinusitis (sinusitis akut : maksilaris, frontalis, etmoidalis,
sphenoidalis, dan sinusitis kronik) |
|
|
6 |
Furunkel hidung, deviasi septum nasi, atresia choana, benda asing pada
hidung |
|
|
7 |
Epistaksis dan Polip |
|
|
8 |
Kuliah Pakar Skenario 1 |
|
|
II |
LARINGOLOGI DAN FARINGOLOGI |
|
|
9 |
Anatomi, fisiologi laring, faring dan tonsil |
|
|
10 |
Kelainan pada Laring dan faring (faringitis, hipertrofi adenoid, abses
leher dalam) |
|
|
11 |
Kelainan pada tonsil dan indikasi tonsilektomi |
|
|
12 |
Difteri dan Pseudo-crop acute epiglotitis |
|
|
13 |
Foreign Body of Esofagus and Trachea |
|
|
14 |
Tata laksana karsinoma nasofaring, ca laring |
|
|
15 |
Neoplasma THT tinjauan Patologi Anatomi |
|
|
16 |
Specific health issues (HIV/AIDS): The deaf-mute woman in labour |
|
|
17 |
Fistula dan kista brankial lateral dan medial, hygroma
kistik, tortikolis, Abses Bezold, Aspirasi, tracheitis |
|
|
18 |
Kuliah Pakar Skenario 2 |
|
|
III |
OTOLOGI 1 |
|
|
19 |
Anatomi Fisiologi sistem pendengaran |
|
|
20 |
Pemeriksaan fisik THT |
|
|
21 |
OMA (Otitis media akut, otitis
media serosa, tubair catharh) dan OMSK (perforasi membran timpani,
kolesteatom, mastoiditis, labirintitis) |
|
|
22 |
Otitis eksterna (otitis eksterna difusa, bulouse miringitis) |
|
|
23 |
Adab berbicara dan mendengarkan dalam islam |
|
|
24 |
Penanganan terkini dan komprehensif gangguan pada telinga (cerumen prop, OMA, dan OMSK) |
|
|
25 |
Literatur review |
|
|
26 |
Kuliah Pakar Skenario 3 |
|
|
IV |
OTOLOGI 2 DAN VESTIBULER |
|
|
27 |
Gangguan keseimbangan (Benign postural vertigo, motion sickness, meniere
disease, vestibular neuritis) |
|
|
28 |
Gangguan pendengaran 1 (conductive hearing loss, perceptive hearing
loss/sensouri neural hearing loss, kongenital deafness) |
|
|
29 |
Gangguan pendengaran 2&3 (tuli campuran, otosklerosis,
timpanosklerosis, presbiakusis, neuroma akustik, trauma akustik) |
|
|
30 |
Other ear trauma (trauma akustik akut, trauma aurikuler) dan facial palsy |
|
|
31 |
inflamasi aurikula |
|
|
32 |
Kuliah Pakar Skenario 4 |
Prasyarat Pengetahuan Sebelumnya
1) Learning Skill & medical Information Technology; 2) Premedical Science in Homeostatic Setting I; 3) Premedical Science in Homeostatic Setting II; 4) Premedical Science in Homeostatic Setting III; 5) Premedical Science in Pathological Based; 6) Life Cycle; 7) Molecular Biology; 8) Immunology; 9) Tropical Medicine; 10) Locomotion and Musculosceletal; 11) Haematology; 12) Cardiology system; 13) Respirology system; 14) Nephrourology; 15) Skin
Item Penilaian
|
MODUL |
TUGAS 1 (TUTORIAL) |
TUGAS 2 (POSTER DAN VIDEO) |
PRAKTIKUM (NARRATIVE REVIEW) UTS |
UJIAN TEORI BLOK (UAS) |
|
Bobot Penilaian |
15% |
15 % |
20 % |
50% |
|
Nilai Blok |
100% |
|||


