Deskripsi
Capaian Pembelajaran
Yang Kamu Pelajari
Item Penilaian

Deskripsi

Menyiapkan mahasiswa menuju sumber daya manusia berkualitas sehingga diperlukan kreativitas dan kedisiplinan sejak dini. Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari bidang pendidikan yang berupaya untuk menjembatani kurikulum masa sekarang dan masa yang akan datang dengan jalan pembaharuan di bidang pembelajaran yang cenderung berorientasi efisiensi dan efektivitas. Kurikulum dan pembelajaran ini diharapkan mampu membekali pengetahuan, keterampilan, dan afeksi mahasiswa yang menyangkut dasar kurikulum, memahami pengemabngan kurikulum dasar dan menengah (dasmen), serta membekali mahasiswa dengan teori-teori pembelajaran sebagai pengetahuan awal untuk melaksanakan proses pembelajaran di kelas serta pengetahuan dasar tentang pelaksanaan kurikulum yang sedang diterapkan di dalam proses pembelajaran.

Capaian Pembelajaran

  • Mengemukakan konsep pendidikan, jenis pendidikan (informal, formal, dan nonformal), hakikat kurikulum, peran, fungsi, dan komponen kurikulum
  • Menganalisis hakikat pengembangan kurikulum, desain kurikulum, evaluasi kurikulum, serta sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia
  • Menguraikan hakikat belajar, mengajar, dan pembelajaran
  • Mengomparasikan kurikulum yang telah diterapkan dengan kurikulum dan paradigma baru pembelajaran

Yang Kamu Pelajari

1. Konsep pendidikan dan jenis pendidikan (informal, formal, dan nonformal)

2. Hakikat dan pengertian kurikulum

3. Peran dan fungsi kurikulum

4. Komponen kurikulum

5. Konsep dan tujuan pengembangan kurikulum

6. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

7. Model-model pengembangan kurikulum

8. Konsep desain kurikulum

9. Jenis desain kurikulum

10. Prinsip evaluasi kurikulum

11. Model evaluasi kurikulum

12. Sejarah perkembangan kurikulum Indonesia

13. Konsep dan makna belajar

14. Ciri-ciri belajar

15. Teori belajar

16. Prinsip-prinsip belajar

17. Konsep dan makna mengajar

18. Elemen-elemen mengajar

19. Model-model mengajar

20. Makna dan konsep pembelajaran

21. Prinsip-prinsip pembelajaran

22. Pendekatan dalam pembelajaran

23. Kurikulum dan paradigma pembelajaran baru


Item Penilaian

1. Kehadiran = 5%

2. Tugas Mandiri = 15%

3. Tugas Kelompok = 10%

4. UTS = 35%

5. UAS = 35%