Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang membahas, menyusun, mengembangkan, mengatasi kelangkaan, mengkreasikan, dan menyempurnakan bahan pembelajaranyang digunakan di sekolah menengah. Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan menyusun, mengembangkan, mengatasi kelangkaan, mengkreasikan, dan menyempurnakan bahan pembelajaran yang digunakan di sekolah menengah. Perkuliahan ini menggunakan pendekatan eksploratif learning dengan metode pembelajaran yang interaktif. Penilian dilakukan berdasarkan keaktifan, penugasan, UTS, dan UAS.

• Mengemukakan hakikat dan kedudukan bahan ajar, tujuan penyusunan bahan ajar, dan manfaat penyusunan bahan ajar
• Menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan bahan ajar dan ruang lingkup bahan ajar berdasarkan jenisnya
• Mengaplikasikan konsep kurikulum dan prinsip pembelajaran untuk mengembangkan bahan ajar sesuai dengan prinsip diversifikasi
• Menyusun dan menghasilkan draf bahan ajar handout, lembar kerja peserta didik, dan bahan ajar display yang dapat diproyeksikan dan bersifat digital dengan memerhatikan cakupannya

Materi perkuliahan:

1. Hakikat, tujuan, dan fungsi bahan ajar
2. Jenis dan bentuk-bentuk bahan ajar
3. Menyusun dan menghasilkan draft bahan ajar handout
4. Menyusun dan menghasilkan draft bahan ajar diktat
5. Menyusun dan menghasilkan draft bahan ajar modul
6. Menyusun dan menghasilkan draft bahan ajar buku teks
7. Menyusun dan menghasilkan bahan ajar lembar informasi
8. Menyusun dan menghasilkan draft LKS
9. Menyusun dan menghasilkan bahan ajar cetak dan duplikatnya, misalnya handout, lembar kerja siswa, bahan belajar mandiri, bahan untuk belajar kelompok
   
10. Menyusun dan menghasilkan bahan ajar display yang tidak diproyeksikan, misalnya flipchart, poster, model, foto, dan sebagainya
11. Menyusun dan menghasilkan bahan ajar display diam yang diproyeksikan, misalnya slide, fllmstrips, dan lain-lain

Kehadiran 5%

Keaktifan 15%

Penugasan 15%

UTS 30%

UAS 35%