
Deskripsi
Mata kuliah Penyiaran dan Produksi Siaran memberikan pemahaman komprehensif mengenai penyiaran sebagai bentuk komunikasi massa, meliputi sejarah, perkembangan, teori komunikasi dalam penyiaran, serta struktur organisasi media penyiaran di Indonesia. Mahasiswa juga dibekali wawasan mendalam tentang regulasi yang mengatur industri penyiaran di tanah air dan penerapan konsep perhatian (concept of attention) dalam media audiovisual untuk mempertahankan minat audiens. Selain aspek teoritis, mata kuliah ini menekankan penguasaan praktek pemasaran program siaran serta tahapan produksi radio dan televisi (pra-produksi, produksi, pasca-produksi), termasuk pengoperasian alat rekam dan media penyiaran. Dengan pendekatan pembelajaran yang terintegrasi teori, regulasi, produksi, dan pemasaran mahasiswa diharapkan mampu mengolah dan menyajikan konten siaran secara profesional dan kritis.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai penyiaran sebagai salah satu bentuk dari komunikasi massa
- Mahasiswa mampu menerangkan peran audio visual dalam mempertahankan perhatian audience
- Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai pemasaran program siaran
- Mahasiswa mampu menerangkan proses produksi Radio dan Televisi
Yang Kamu Pelajari
1 | Pengantar Mata Kuliah & Kontrak belajar |
2 | Konsep Dasar Penyiaran |
3 | Sejarah dan Perkembangan Penyiaran di Indonesia |
4 | Teori Komunikasi dalam Ranah Penyiaran |
5 | Struktur Organisasi Media Penyiaran |
6 | Regulasi Penyiaran di Indonesia |
7 | Konsep Perhatian (Concept of Attention) dalam Penyiaran |
8 | Peran Audio Visual dalam Penyiaran |
9 | Jenis dan Karakteristik Program Siaran |
10 | Pemasaran Program Siaran |
11 | Tahapan Produksi Radio |
12 | Tahapan Produksi Televisi |
13 | Teknologi Penyiaran dan Alat Rekam |
14 | Presentasi Proyek Akhir / Produksi Mini Program |
Item Penilaian
| No. | Komponen Penilaian | Bobot |
|---|---|---|
| 1 | Kehadiran | 10% |
| 2 | Ujian Tengah Semester (UTS) | 30% |
| 3 | Ujian Akhir Semester (UAS) | 45% |
| 4 | Penugasan | 15% |
| Total | 100% |


