Mata kuliah Literasi Matematika membekali mahasiswa dengan pemahaman konseptual, kemampuan aplikatif, serta kompetensi desain pembelajaran berbasis literasi dalam konteks pendidikan abad ke-21. Mengacu pada kerangka yang dikembangkan oleh Organisation for Economic Co-operation and Development melalui studi Programme for International Student Assessment, mahasiswa mempelajari konsep, karakteristik, dan urgensi literasi matematika serta perbedaannya dengan kemampuan prosedural. Mahasiswa juga menganalisis komponen kerangka literasi (konten, konteks, proses, dan level kompetensi) serta implikasinya terhadap kurikulum dan pembelajaran matematika.
Selanjutnya, mahasiswa menerapkan proses literasi matematika melalui pemodelan masalah kontekstual (formulating, employing, interpreting/evaluating) secara sistematis dan reflektif. Pada tahap lanjut, mahasiswa merancang serta mengevaluasi tugas dan desain pembelajaran berbasis literasi dengan memperhatikan prinsip validitas, autentisitas, dan keterpaduan proses literasi. Pembelajaran dilaksanakan melalui problem-based learning, studi kasus, diskusi kritis, dan proyek pengembangan tugas, dengan penilaian berbasis analisis konseptual, penyelesaian masalah kontekstual, serta proyek desain dan evaluasi instrumen literasi matematika.
