Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar pembelajaran dan pengelolaan manajemen BIPA yang berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan kebermanfaatan. Mahasiswa dilatih untuk memperhatikan keberagaman latar belakang budaya dan bahasa pembelajar serta membangun pembelajaran yang inklusif dan berempati. Mahasiswa diharapkan menguasai penyusunan materi, metode, media, dan alat evaluasi yang khas dari pembelajaran BIPA serta mampu mengaplikasikannya dalam simulasi pembelajaran di kelas. Pemanfaatan teknologi seperti penggunaan perangkat digital, aplikasi pembelajaran bahasa, dan multimedia untuk merancang serta menyampaikan materi BIPA secara efektif. Pembelajaran dilaksanakan melalui kuliah, diskusi, presentasi, tugas individu dan kelompok, serta latihan simulasi pembelajaran BIPA. Kegiatan dilakukan baik di dalam maupun di luar kelas dengan memanfaatkan teknologi untuk mendukung latihan secara individu maupun kolaborasi kelompok. Penilaian mencakup tugas individu, tugas kelompok, portofolio berbasis teknologi, serta ujian tengah dan akhir semester.

• Mampu mengidentifikasi sejarah dan perkembangan BIPA di Indonesia dan dunia, serta karakteristik pembelajar BIPA berdasarkan kebutuhan dan latar budaya mereka
• Mampu menjelaskan prinsip komunikasi lintas budaya dalam pembelajaran BIPA.
• Mampu mengolah data berbasis budaya Indonesia serta memanfaatkan media digital untuk mendukung pembelajaran yang kreatif dan efektif
• Mampu mengidentifikasi strategi pembelajaran keterampilan reseptif dan produktif, serta alat evaluasi yang berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Kehadiran 5%

Keaktifan 10%

Tugas 20%

UTS 30%

UAS 35%