Mata kuliah ini mendukung kompetensi utama yaitu membekali mahasiswa untuk menjadi guru yang profesional. Mata kuliah ini disediakan untuk memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk memahami  berbagai strategi pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, menerapkannya ketika mengelola kegiatan belajar mengajar, menganalisis strategi pembelajaran yang selama ini terjadi, dan menciptakan inovasi-inovasi dalam pembelajaran. Mata kuliah ini menyediakan materi: hakikat strategi mengajar, paradigma baru tentang belajar, mengajar, dan strategi pembelajarannya, faktor-faktor penentu strategi pengajaran, prinsip dasar pembelajaran bahasa Indonesia, prinsip  dasar pembelajaran sastra Indonesia,  serta berbagai pendekatan dan metode inovatif yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dengan mengaplikasikan nilai-nilai profetik, humanis, Ipteks, kontekstual, efektif, dan kolaboratif.

• Mampu menjelaskan beberapa istilah-istilah yang berkaitan dengan strategi pengajaran (pendekaan, metode, teknik, taktik, strategi, dan proses belajar mengajar).
• Mampu mempratikkan pembelajaran dengan menggunakan metode improvisasi dan jigsaw.
• Mampu mempratikkan pembelajaran dengan menggunakan metode subtitusi.
• Mampu mempratikkan pembelajaran dengan menggunakan metode ulang cerita, group investigation, dan problem based learning.
• Mampu mempratikkan pembelajaran dengan menggunakan metode muhawaroh, snowball throwing, mind mapping, dan kartu remi.

1. Hakikat strategi pengajaran (pendekaan, metode, teknik, taktik, strategi, Proses Belajar Mengajar)
2. Praktik pembelajaran dengan menggunakan metode improvisasi dan jigsaw
3. Praktik pembelajaran dengan menggunakan metode subtitusi.
4. Praktik pembelajaran dengan menggunakan metode ulang cerita, group investigation, dan problem based learning.
5. Praktik pembelajaran dengan menggunakan metode muhawaroh, snowball throwing, mind mapping, dan kartu remi.
   

Kehadiran 10%

Keaktifan kelas 10%

Tugas 20%

UTS 20%

UAS 40%