Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pengalaman kepada mahasiswa dalam menganalisis berbagai aspek teoritis maupun praktis yang berkaitan dengan kurikulum dan pembelajaran, serta dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran matematika berdasarkan kajian teoritis pembelajaran dan hasil penelitian yang relevan. Kajian mata kuliah ini meliputi: (1) Landasan dan prinsip pengembangan kurikulum, membahas: hakekat kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, langkah pengembangan kurikulum, dan prinsip pengembangan kurikulum, (2) Model dan kebijakan pengembangan kurikulum, membahas: model pengembangan kurikulum, kebijakan pengembangan kurikulum di Indonesia, dan analisis pengembangan model kurikulum di Indonesia, (3) Teori pembelajaran matematika, membahas: hakekat pembelajaran matematika, teori belajar yang mendasari pembelajaran matematika, dan penerapan teori belajar dalam pembelajaran matematika, dan (4) Perspektif pembelajaran matematika yang aktif, kreatif, dan inovatif, membahas: konsep pembelajaran matematika, model dan pendekatan pembelajaran matematika, peran dan tantangan guru dalam pembelajaran matematika abad 21

• Mahasiswa dapat menganalisis pengembangan model kurikulum di Indonesia
• Mahasiswa dapat menjelaskan hakekat pembelajaran matematika, karakteristik pembelajaran matematika, fungsi dan tujuan pembelajaran matematika
• Mahasiswa dapat mengidentifikasi teori belajar yang mendasari pembelajaran matematika
• Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pembelajaran matematika, model dan pendekatan pembelajaran matematika
• Mahasiswa dapat menganalisis peran dan tantangan guru dalam pembelajaran matematika abad 21

1)     Landasan dan prinsip pengembangan kurikulum, membahas: hakekat kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, langkah pengembangan kurikulum, dan prinsip pengembangan kurikulum,

2)     Model dan kebijakan pengembangan kurikulum, membahas: model pengembangan kurikulum, kebijakan pengembangan kurikulum di Indonesia, dan analisis pengembangan model kurikulum di Indonesia,

3) Teori pembelajaran matematika, membahas: hakekat pembelajaran matematika, karakteristik pembelajaran matematika, fungsi dan tujuan pembelajaran matematika , teori belajar yang mendasari pembelajaran 1)     matematika, dan penerapan teori belajar dalam pembelajaran matematika, 

Presensi  (5%)

Tugas ( 20%)

UTS ( 30 % )

UAS ( 45 %)