Mata kuliah ini memberikan pemahaman lanjutan mengenai manajemen pendidikan bagi siswa dengan kebutuhan khusus (disable) dan siswa berbakat (gifted). Mahasiswa akan mempelajari teori, strategi, dan praktik manajemen pendidikan secara mendalam, serta kebijakan pendidikan, teknik penilaian, dan pengembangan kurikulum yang sesuai untuk memenuhi kebutuhan unik siswa disable dan gifted.

• Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lanjutan dan teori manajemen pendidikan bagi siswa disable dan gifted
• Mahasiswa mampu merancang dan mengimplementasikan program pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa disable dan gifted.
• Mahasiswa dapat mengevaluasi efektivitas program pendidikan yang diterapkan bagi siswa disable dan gifted.
• Mahasiswa menunjukkan sikap peduli, empati, dan profesional dalam interaksi dengan siswa disable dan gifted.

1. Pengenalan Manajemen Pendidikan Disable dan Gifted.

2. Kebijakan Pendidikan untuk Siswa Disable dan Gifted

3. Identifikasi dan Klasifikasi Siswa Disable

4. Identifikasi dan Klasifikasi Siswa Gifted

5. Pengembangan Kurikulum untuk Siswa Disable

6. Pengembangan Kurikulum untuk Siswa Gifted

7. Strategi Pengajaran untuk Siswa Disable

8. Strategi Pengajaran untuk Siswa Gifted

9. Manajemen Kelas Inklusif

10. Evaluasi Pembelajaran untuk Siswa Disable

11. Evaluasi Pembelajaran untuk Siswa Gifted

12. Peran Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Pendidikan Disable dan Gifted

13. Kerjasama dengan Orang Tua dan Komunitas

14. Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Disable dan Gifted

15. Evaluasi Akhir dan Presentasi Proyek