Mata kuliah ini mengkaji berbagai isu-isu studi al-Qur`an dan Hadis terkait pendidikan: Kedudukan dan Fungsi al-Quran dan Hadis, Metode berinteraksi dengan al-Qur`an, metode berinteraksi dengan al-Hadis, Kaidah Memahami al-Qur`an, Kaidah Memahami Hadis, Urgensi dan Tujuan Pendidikan dalam al-Quran dan Hadis, Karakter Pendidikan dalam al-Quran dan Hadis, Karakter Pendidik dan Peserta didik dalam al-Quran dan Hadis, Sarana Pendidikan dalam al-Quran dan Hadis, Pendidikan dan jiwa Manusia dalam al-Quran dan Hadis, Pendidikan Karakter dalam al-Quran dan Hadis, Pendidikan Keluarga dalam al-Quran dan Hadis, Pendidikan Lingkungan dalam al-Quran dan Hadis. Diharapkan peserta didik dapat menjadi manusia yang beradab dan berakhlak mulia.

• Kedudukan Fungsi dan Sejarah al-Quran dan Hadis
• Konsepsi Ilmu-ilmu dalam al-Qur‘an dan al-Hadits
• Fadilah dalam mengamalkan ilmu dalam al-Qur`an dan al-Hadits

a. Kedudukan Fungsi  dan Sejarah al-Quran dan Hadis 

b. Konsepsi Ilmu-ilmu dalam al-Qur‘an dan al-Hadits

c. Fadilah dalam mengamalkan ilmu dalam al-Qur`an dan al-Hadits (mendengar sampai mengamalkan) 

d. Kaidah Memahami al-Qur`an dan al-Hadits

e. Urgensitas dan Signifikansi Pendidikan dalam al-Qur‘an dan Hadis

f. Karakter Pendidik Peserta didik dan Pendidikan dalam al-Qur‘an dan Hadis

g. Pendidikan Karakter dan Profetik dalam al-Qur‘an dan Hadis

h. Pendidikan Jiwa Manusia dan Humanistik dalam al-Qur‘an dan Hadis

i. Pendidikan Keluarga dalam al-Qur‘an dan Hadis

j. Pendidikan Lingkungan dan Liberasi dalam al-Qur‘an dan Hadis

k. Pendidikan Leadership dalam al-Qur‘an dan al-Hadits

l. Pendidikan Multikultural dalam al-Qur‘an dan Hadis

m. Sistem Pendidikan dalam al-Qur‘an dan Hadis

n. Sarana dan Konten Pendidikan dalam al-Qur‘an dan Hadis 

1. Ujian Tengah Semester dengan Bobot 20 %
2. Ujian Akhir Semester dengan Bobot 20 %
3. Tugas dan Presentasi dengan Bobot 20 %
4. Keaktifan dalam kelas 20%
5. Proyek 20%