Mata kuliah ini membahas secara konseptual tentang pengertian kurikulum menurut ahli kurikulum dalam negeri dan luar negeri, fungsi kurikulum, asas-asas pengembangan kurikulum, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, bentuk organisasi kurikulum, kurikulum dan  anak, perbedaan kurikulum lama dan modern, faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum, sistem pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum, jenis pendidikan dan bentuk kurikulum, sejarah perubahan kurikulum dan evaluasi kurikulum, sekolah penggerak, dasar hukum sekolah penggerak, model pembelajaran sekolah penggerak evaluasi sekolah penggerak.

• Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi dan asas-asas pengembangan kurikulum.
• Mahasiswa mampu menganalisis prinsip-prinsip, bentuk organisasi dan dan perbedaan kurikulum lama dan modern.
• Mahasiswa mampu memperjelas kedudukan kurikulum dan anak dan faktor-faktor yang memengaruhi perubahan kurikulum dan sejarah perubahan kurikulum.
• Mahasiswa mampu menggunakan pendekatan dan model pengembangan kurikulum.
• Mahasiswa mampu merekonstruksi jenis pendidikan dan bentuk kurikulum dan evaluasi kurikulum.

1. Pengertian kurikulum menurut ahli pendidikan dalam negeri dan luar negeri.

2. Fungsi kurikulum Pendidikan Agama Islam.

3. Asas-asas pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam.

4. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam.

5. Bentuk organisasi kurikulum Pendidikan Agama Islam.

6. Kurikulum dan  anak.

7. Perbedaan kurikulum lama dan modern.

8. Faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum. 

9.Cara praktis dalam pembaharuan kurikulum.

10. Sistem  pengembangan kurikulum.

11. Model pengembangan kurikulum.

12. Jenis pendidikan dan bentuk kurikulum.

13. Sejarah perubahan kurikulum.

14. Evaluasi kurikulum. 

15. pengertian sekolah penggerak

16. Dasar hukum sekolah penggerak.

17. Model pembelajaran sekolah penggerak.

1. Kehadiran (5%)

2. Ujian Tengah Semester (10%))

3. Ujian Akhir semester ( 10 %)

4. Patisipasi ( 25 %)

5. Proyek (50 %)