Mata kuliah Tesis pada program Magister Ilmu Quran dan Tafsir bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun tesis ilmiah yang orisinal dan relevan dengan kajian Quran dan Tafsir. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa akan dilatih untuk memilih topik penelitian yang sesuai dengan perkembangan ilmu, menganalisis teks-teks Quran menggunakan berbagai metodologi tafsir, serta menyusun tesis yang memenuhi standar akademik. Mahasiswa juga diharapkan dapat mempresentasikan hasil penelitian secara ilmiah dan mempublikasikannya di jurnal ilmiah terakreditasi.

• 1. Mahasiswa mampu merumuskan topik penelitian yang sesuai dengan perkembangan ilmu Quran dan Tafsir dan memberikan kontribusi baru dalam penelitian tafsir
• Mahasiswa dapat menganalisis teks-teks Quran dan tafsir menggunakan metodologi tafsir yang sesuai untuk menghasilkan pemahaman yang mendalam
• Mahasiswa mampu menyusun tesis ilmiah yang sesuai dengan standar akademik, menggunakan metodologi penelitian yang tepat
• Mahasiswa dapat menyajikan hasil penelitian dalam presentasi ilmiah yang jelas, logis, dan mudah dipahami
• Mahasiswa mampu memanfaatkan teknologi informasi dalam manajemen referensi, pengumpulan data, dan publikasi ilmiah

1) Pendahuluan Tesis dan Pembekalan Awal, 2) Menentukan Topik Penelitian. 3) Menyusun Proposal Penelitian, 4) Metodologi Penelitian dalam Ilmu Quran dan Tafsir. 5) Pengumpulan Sumber Referensi dan Literatur. 6) Penyusunan Tinjauan Pustaka. 7) Menyusun Kerangka Teori dan Hipotesis Penelitian. 8) Analisis Teks Al-Qur'an dalam Penelitian Tafsir. 9) Studi Kasus dalam Tafsir. 10) Pengolahan dan Analisis Data. 11) Penulisan Bab Hasil Penelitian. 12) Penyusunan Bab Kesimpulan dan Saran. 13) Teknik Penyuntingan dan Penyempurnaan Tesis. 14) Presentasi dan Pembahasan Tesis

Metode Tafsir Manhaj Muhammadiyah dan Karya Tafsir nya

Seminar proposal Tesis dan Publikasi

Komponen penilaian dalam mata kuliah Tesis Magister Ilmu Quran dan Tafsir dirancang untuk mencerminkan pencapaian pembelajaran lulusan (CPL) yang mencakup sikap, pengetahuan, serta keterampilan umum dan khusus. Aspek sikap dinilai 20% melalui kehadiran dan partisipasi aktif mahasiswa dalam diskusi kelas serta kepatuhan terhadap etika ilmiah dalam penulisan tesis. Aspek pengetahuan dinilai 30% melibatkan pemahaman mahasiswa terhadap teori dan konsep dalam Ilmu Quran dan Tafsir, serta kemampuan mereka dalam menyusun tinjauan pustaka yang komprehensif. Sementara itu, aspek keterampilan umum dinilai 30% mengukur kemampuan mahasiswa dalam menyusun proposal penelitian yang jelas dan sistematis, serta keterampilan dalam analisis dan sintesis teks-teks Quran dan tafsir. Di sisi lain, keterampilan khusus dinilai 20% berdasarkan kemampuan mahasiswa dalam menghasilkan tesis ilmiah yang inovatif dan dapat dipublikasikan, serta dalam menyajikan hasil penelitian secara lisan dalam presentasi ilmiah.