Praktik profesi keperawatan medikal bedah merupakan program yang menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk dapat menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap ketika melakukan asuhan keperawatan professional, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi pada klien, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan keperawatan orang dewasa. Praktik Profesi Keperwatan Medikal Bedah mencakup asuhan keperawatan pada klien dewasa dalam konteks keluarga yang mengalami masalah pemenuhan kebutuhan dasarny akibat gangguan satu sistem (organ) ataupun beberapa sistem (organ) tubuhnya.

• Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan pada orang dewasa
• Mendemonstrasikan keterampilan teknik keperawatan yang sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif
• Mengembangkan pola pikir kritis, logis, dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan orang dewasa
• Memberikan asuhan yang berkualits secara holistik, kontinyu, dan konsisten
• Menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan

Materi perkuliahan ini meliputi:

1.  Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, dan konsisten pada pasien dengan ganguan sistem pernapasan (askep pneumonia, askep PPOK, askep asma, askep TB paru, askep Ca paru, askep Covid-19/MERS/SARS/Flu burung)

2. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, dan konsisten pada pasien dengan ganguan sistem kardiovaskuler (askep dekompensasio cordis, askep hipertensi, askep AMI, askep aritmia)

3. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, dan konsisten pada pasien dengan ganguan sistem hematologi (askep anemia, askep DHF)

1.  Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem endokrin (askep diabetes mellitus, askep hipertiroidisme)

2. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem imunologi (askep rematik, askep SLE, askep HIV/AIDS)

3. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem pencernaan (askep apendisitis, askep kanker kolorektal, askep hepatitis, askep sirosis hepatis, askep pankreatitis akut, askep gastroenteritis, askep kolelitiasis akut, askep ileus obstruktif, askep tumor/Ca saluran cerna, askep gastritis, askep thypoid)

4. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem perkemihan (askep penyakit ginjal kronik, askep batu saluran kemih, askep infeksi saluran kemih, askep keganasan sistem perkemihan, askep BPH)

1.  Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem muskuloskeletal (askep fraktur, askep keganasan tulang, askep osteoarthritis, askep dislokasi)

2. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem integumen (askep luka bakar)

3. Melakukan komunikasi yang efektif dan mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam pemberian asuhan keperawatan secara holistik, kontinyu, konsisten pada pasien dengan gangguan sistem persepsi sensori (askep glaukoma, askep kanker katarak, askep otitis)

Praktik Profesi Keperawatan Dasar (PPKD)

1. Membuat konsep map, laporan kasus, laporan harian (25%)

2. presentasi jurnal, presentasi kasus pendidikan kesehatan (15%)

3. Target kompetensi tindakan, ujian praktik/DOPS (40%)

4. Ujian Tulis (10%)

5. Presensi (10%)

6. Ujian Praktik (35%)