Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar evaluasi pendidikan, konsep dasar pengukuran, dan evaluasi hasil belajar, validitas dan reliabilitas instrumen, pengelolaan nilai, evaluasi dalam pembaharuan pembelajaran dan model evaluasi program pembelajaran dari tingkat satuan Pendidikan. Kegiatan kuliah meliputi tatap muka, tugas perancangan dan pengembangan instrumen, presensi dan diskusi tentang hasil tugas perancangan dan pengembangan instrumen. Evaluasi hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan tes tertulis, laporan tugas, presentasi dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi.

• Mahasiswa dapat memahami perbedaan pengukuran, penilaian, dan evaluasi
• Memahami konsep dasar evaluasi pembelajaran, seperti tujuan evaluasi, jenis-jenis evaluasi, dan alat evaluasi yang digunakan dalam konteks pembelajaran PAI.
• Mahasiswa dapat memahami evaluasi dapat dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik

1. Konsep dara penilaian, pengukuran, dan evaluasi

2. Validitas dan realibilitas instrument

3. Pengelolahan nilai 

4. Pembaruan evaluasi

5. Model evaluasi program pembelajaran

Prosentase partisipasi & Proyek tidak boleh kurang dari 50%