
Deskripsi
| Dalam perkuliahan ini dibahas konsep landasan dan landasan pendidikan, konsep manusia, konsep pendidikan, landasan filosofis pendidikan, landasan psikologis pendidikan, landasan sosiologis dan atrofologis pendidikan, pendidikan, landasan historis pendidikan, dan landasan yuridis pendidikan |
Capaian Pembelajaran
- Menganalisis Hakekat Filsafat Pendidikan
- Menganalisis sistematika filsafat pendidikan
- Mendeskripsikan konsep dasar ilmu pendidikan, sejarah pendidikan, dan sistem pendidikan nasional
- Menganalisis empat paham filsafat pendidikan
- Mahasiswa mampu mendeskripsikan filsafat kegiatan belajar siswa pada pendidikan abad 21
Yang Kamu Pelajari
|
Penyampaian kontrak perkuliahan |
|
|
Konsep dasar filsafat pendidikan: Pengertian
filsafat Cabang filsafat Aliran filsafat Pengertian filsafat pendidikan
Hubungan filsafat dan pendidikan Hubungan pendidikan dan kebudayaan |
|
|
Pancasila
sebagai ideologi bangsa Keselarasan tujuan negara dengan tujuan pendidikan
Analisis filsafati tujuan pendidikan di Indonesia |
|
|
Tiga
Landasan Filsafat Pendidikan: 1. Landasan metafisik/ontologis 2. Landasan
epistemologis 3.
Landasan aksiologis |
|
|
Paham-paham filsafat pendidikan: 1. Progressivisme 2. Perenialisme |
|
|
UTS |
|
|
3. Essensialisme 4. ekonstruksionisme |
|
|
Konsep pendidikan menurut: Ki Hadjar
Dewantara Driyarkara |
|
|
Konsep pendidikan menurut: Paul Freire
Ivan Illich |
|
|
Perbandingan konsep-konsep: - Hakikat
pendidikan - Tujuan
pendidikan - Pendidik
/ Guru - Peserta
didik - Kurikulum
- Metode
pembelajaran Menurut
aliran-aliran yang ada dan pendapat para pemikir pendidikan |
|
|
Refleksi masing-masing mahasiswa atas
hakikat, tujuan, pendidik, peserta didik, kurikulum dan metode pembelajaran
yang relevan dengan kondisi Indonesia |
|
Item Penilaian
partisipasi
tes tulis


