Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu melakukan deteksi dini terhadap permasalahan anak. Mahasiswa akan mempelajari Teori,konsep, tujuan Deteksi dini; Diagnostik karakteristik perkembangan anak; Jenis-jenis masalah pada anak; Ciri-ciri anak yang mengalami masalah pada tumbuh kembang; Faktor-faktor penyebab terjadinya masalah pada tumbuh kembang anak; Pendekatan dekteksi dini permasalahan anak; Langkah-langkah pendekatan dalam mengatasi permasalahan anak; Kerjasama dengan unsur terkait dalam memecahkan masalah anak

• mahasiswa mampu mendeskripsikan karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar dengan kepekaan dan kepedulian sosial
• Mahasiswa mampu mendeskripsikan karakteristik problema siswa dengan kepekaan dan kepedulian sosial
• Mahasiswa mampu menerapkan konsep karakteristi perkembangan peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan
• Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik siswa yang menghadapi problema dengan mengembangkan jaringan kerja di dalam dan di luar lembaga

1. Teori,konsep, tujuan Deteksi dini

2. Diagnostik karakteristik perkembangan anak

3. Jenis-jenis masalah pada anak

4. Ciri-ciri anak yang mengalami masalah pada tumbuh kembang

5. Faktor-faktor penyebab terjadinya masalah pada tumbuh kembang anak

6. Pendekatan dekteksi dini permasalahan anak

7. Langkah-langkah pendekatan dalam mengatasi permasalahan anak

8. Kerjasama dengan unsur terkait dalam memecahkan masalah anak

Kehadiran, tugas, UTS, UAS