Mata kuliah Coding Anak Usia Dini membahas konsep, teori, prinsip, dan praktik pengenalan dasar computational thinking (CT) serta keterampilan pemrograman sederhana bagi anak usia dini. Fokus utama mata kuliah ini adalah bagaimana coding dapat diintegrasikan dalam pembelajaran PAUD sebagai sarana pengembangan berpikir logis, pemecahan masalah, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital sejak dini. Mahasiswa akan mempelajari landasan filosofis dan pedagogis coding untuk AUD, termasuk pendekatan unplugged coding (tanpa komputer), pemanfaatan permainan edukatif, hingga pengenalan coding toys dan aplikasi digital ramah anak. Mata kuliah ini juga mengkaji integrasi coding dengan bidang pengembangan lain (bahasa, kognitif, seni, dan sains), serta bagaimana kegiatan coding dapat dirancang agar inklusif, menyenangkan, dan responsif budaya. Melalui kuliah, diskusi, praktik, dan proyek desain, mahasiswa dilatih untuk merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kegiatan coding yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini dan prinsip pedagogi PAUD. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menjadi pendidik yang kreatif, inovatif, dan reflektif dalam memperkenalkan coding sebagai bagian dari literasi digital di era abad 21.
