Pendidikan Matematika UMS Mengemas Inovasi Pembelajaran Era Digital dalam Program P2AD

Dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) telah menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Persyarikatan/AUM/Desa Binaan (P2AD) bertajuk “Joyful Learning Matematika SMA/SMK/MA Muhammadiyah Klaten”, Rabu (28/8/2024).

Mahasiswa Pendidikan Matematika UMS, Fayza Putri Chalistha menyampaikan acara tersebut merupakan wujud kolaborasi dengan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Klaten, yang bertempat di SMA Muhammadiyah 1 Klaten.

“Dihadiri oleh guru matematika dari berbagai SMA, SMK, dan MA Muhammadiyah se-Kabupaten Klaten. Acara ini sekaligus menjadi wadah strategis dalam memperkenalkan metode pengajaran inovatif dan menyenangkan dalam pembelajaran matematika,” kata Fayza, Senin (23/9/2024).

Kegiatan tersebut menghadirkan dua narasumber utama, yaitu Naufal Ishartono, Ph.D. dan Nuqthy Faiziyah, M.Pd. yang merupakan dosen dari Program Studi Pendidikan Matematika UMS.

Pada sesi pertama, Nuqthy mengupas tuntas penerapan Joyful Learning dalam pengajaran matematika. Ia mempraktikkan penggunaan platform interaktif seperti Kahoot sebagai alat kuis yang menyenangkan, serta metode Project Based Learning (PJBL) yang mendorong siswa terlibat aktif dalam proyek berbasis matematika.

Di sesi kedua, Naufal Ishartono mengeksplorasi integrasi teknologi dalam pengajaran matematika. Ia memperkenalkan kecerdasan buatan (AI) seperti Matrix Calculator, MathGPT, dan ChatGPT, yang memberikan wawasan baru tentang bagaimana AI dapat digunakan untuk mempermudah penyelesaian soal matematika, serta membantu siswa memahami konsep yang lebih kompleks.

Naufal juga memperkenalkan model pembelajaran flipped learning dan penggunaan video interaktif melalui software LUMI, yang memadukan teknologi dengan metode pengajaran modern.

Pada akhir sesi, peserta diajak untuk mempraktikkan penggunaan Geogebra dalam menyimulasikan persamaan kuadrat, yang dapat menciptakan pengalaman belajar langsung yang menarik bagi para siswa. 

Penulis: Yusuf

Editor: Genis

Sumber: News UMS