Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) kembali menyelenggarakan International Conference on Learning and Advanced Education (ICOLAE) 2024, konferensi pendidikan berskala internasional. Acara ini dilaksanakan secara hybrid, yakni secara luring di Auditorium Mohamad Djazman, Kampus I UMS, serta daring melalui Zoom Meeting, Sabtu (7/12/2024).
Pada tahun ini, ICOLAE mengusung tema besar “Inovasi Pendidikan melalui Integrasi Teknologi dalam Berbagai Setting Pendidikan”.
Ketua Panitia ICOLAE 2024 sekaligus Wakil Dekan I FKIP UMS, Mauly Halwat Hikmat, Ph.D., menyampaikan konferensi tersebut merupakan salah satu program tahunan FKIP di bawah naungan The International Summit on Science, Technology and Humanity (ISETH) yang menjadi bagian dari UMS.
“ICOLAE adalah kanal strategis untuk mendorong luaran publikasi ilmiah, baik bagi mahasiswa maupun dosen. Tahun ini, kami berhasil menghadirkan total 313 pemakalah, dengan 247 peserta luring dan 47 peserta daring yang telah terkonfirmasi,” jelasnya.
Mauly juga menambahkan bahwa konferensi ICOLAE diikuti oleh para akademisi dari berbagai negara, seperti Bangladesh, Tanzania, Pakistan, Rwanda, Malawi, Uganda, Thailand, Filipina, dan Gambia.
Para peserta ICOLAE 2024. Dok. Humas UMS
“Kami bangga dengan kehadiran pemakalah internasional dari Rwanda dan para partisipan yang berasal dari berbagai universitas di Indonesia, seperti UGM, UNS, UII, UMP, Universitas Mulawarman, dan Universitas Bengkulu,” imbuhnya.
Acara kemudian dibuka dengan sesi diskusi yang menghadirkan pembicara utama, yaitu Kristof Fenyvesi, Ph.D. (University of Jyvaskila, Finland), Assoc. Prof. Ts. Dr. Siti Hajar H. (University Malaya Malaysia), dan Dr. Laili Etika Rahmawati, M.Pd. (Universitas Muhammadiyah Surakarta). Setelah sesi pleno, peserta melanjutkan diskusi melalui sesi paralel yang terbagi dalam dua putaran, sebelum dan sesudah waktu zuhur.
Tahun ini, lebih dari 50 persen pemakalah adalah mahasiswa UMS yang berkolaborasi dengan dosen dalam menyampaikan hasil penelitian maupun skripsi mereka.
“Hal ini sesuai dengan target kami untuk mendongkrak jumlah publikasi akademik di tingkat nasional dan internasional,” tuturnya.
Dengan semangat inovasi dan kolaborasi ini, lanjut Mauly, ICOLAE 2024 menjadi bukti nyata kontribusi UMS dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan global. Ia berharap ICOLAE dapat menjadi wadah kolaborasi akademik yang berkelanjutan.
“Kami optimis ICOLAE akan terus menjadi acara bergengsi yang tidak hanya membanggakan UMS, tetapi juga dunia pendidikan Indonesia di kancah internasional,” pungkasnya.
Penulis: Fika
Editor: Genis
Sumber: News UMS
Kelas pakar ini bertujuan memperluas wawasan mahasiswa mengenai integrasi etnomatematika dan pembelajaran matematika realistik dalam konteks global.
Tak ada yang lebih spesial dari membaca berita pilihan redaksi hanya untukmu.
Langganan gratis UMS Newsletter sekarang.
