MPBI UMS Jabarkan Strategi Usai Pertahankan Predikat Unggul LAMDIK

Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia (MPBI) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) berhasil mempertahankan predikat unggul yang dikeluarkan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan (LAMDIK). Capaian ini semakin mengukuhkan UMS sebagai kampus unggulan.

Ketua Prodi MPBI UMS Dr. Atiqa Sabardila, M.Hum. mengatakan integrasi kurikulum berbasis OBE (Outcome-Based Education) menjadi strategi mempertahankan predikat unggul. Target utamanya adalah pembelajaran yang terukur, relevan, dan sesuai kebutuhan masyarakat serta dunia kerja.

“Dikuatkan pendekatan interdisipliner yang memadukan linguistik, sastra, pedagogi, teknologi, dan kearifan lokal. Mahasiswa diberi ruang eksplorasi ilmiah, seperti seminar, kolokium, forum diskusi, serta pendampingan riset sejak awal studi,” tutur Atiqa, Selasa (8/7/2025).

Atiqa menyebut metode pembelajaran yang diterapkan di MPBI UMS juga bersifat inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, studi kasus, dan pembelajaran hybrid daring dan luring.

MPBI UMS, katanya, berfokus pada pengembangan literasi kritis dan ekolinguistik berbasis budaya lokal untuk menjawab tantangan global dengan akar lokal. MPBI UMS unggul dalam pendekatan analisis wacana multimodal, pembelajaran berbasis digital, serta penelitian bahasa dan sastra Indonesia.

Prodi tersebut turut mengintegrasikan pendidikan karakter dan kebahasaan yang kontekstual dengan nilai-nilai keindonesiaan. Kekuatan riset dosen dan mahasiswa berdampak nyata pada dunia pendidikan serta masyarakat.

MPBI UMS terus menjalin kolaborasi di level nasional maupun internasional. Sejak 2016 hingga sekarang, MPBI UMS melaksanakan kegiatan kunjungan profesor ke dengan sejumlah kampus. Salah satunya adalah Fatoni University, Thailand, untuk melakukan sosialisasi hasil riset dosen.

“Kolaborasi itu juga untuk menggali topik riset baru berdasarkan potensi kedua pihak,” kata Atiqa.

Sosialisasi hasil riset juga dilakukan kepada sejumlah asosiasi pendidikan bahasa Indonesia, seperti Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia (PIBSI), Perkumpulan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (IKAPROBSI), dan Asosiasi Program Pascasarjana Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah (APPTMA).

Menurut Atiqa, Sosialisasi tersebut membuat dosen aktif menyampaikan temuan riset terbaru dalam forum ilmiah sekaligus meningkatkan potensi kerja sama dan reputasi prodi.

Atiqa menegaskan target MPBI UMS untuk mempertahankan akreditasi unggul LAMDIK dan meningkatkan jumlah publikasi Scopus dan SINTA 1–2 oleh dosen dan mahasiswa. MPBI juga menargetkan peningkatan jumlah dosen berkualifikasi guru besar, partisipasi mahasiswa dalam forum akademik internasional dengan memanfaatkan luaran mata kuliah, baik semester 1 maupun 2.

“Di samping itu, pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dan riset (corpus linguistics tools dan AI-based text analysis) dan peningkatan dampak pengabdian masyarakat berbasis kebahasaan yang terukur dan berkelanjutan,” sebut Atiqa.

Penyusunan peta jalan riset, publikasi, dan pengabdian prodi yang terintegrasi dengan rencana strategis institusi menjadi langkah strategis MPBI UMS. Selain itu, peningkatan kapasitas dosen melalui program kelas pendek, pelatihan akademik, serta penguatan manajemen mutu internal prodi melalui sistem monitoring dan evaluasi berkala juga dicanangkan.

“Juga digitalisasi pembelajaran dan layanan akademik, termasuk LMS, repository, dan sistem manajemen jurnal internal yang hal itu bagi prodi MPBI masih perlu ditingkatkan,” tutupnya. 

Penulis: Maysali Sudarwati

Editor: Gede Arga Adrian